숲생태계의 안정은 먹이 사슬의 다양성에 의한 먹이 그물의 형성에 있음을 알 수 있다.
<자료 출처 : 고등학교 교육인적자원부(2004). 고등학교 숲과 인간, 교육인적자원부>
학교급 | 주요 관련 교과 | 반영내용 |
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초등저학년 | 슬기로운 생활 |
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초등고학년 | 과학 |
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중학교 | 과학 |
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고등학교 | 생물 |
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생산자(녹색 식물) → 제1차 소비자(초식 동물) → 제2차 소비자(작은 육식 동물) → 제3차 소비자(큰 육식 동물)
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